نص مسرحية جحا إبنه و الحمار – ‘رضا الناس غاية لا تدرك’
أهمية المسرح في تكوين الطفل
المسرح من الأنشطة الجميلة جدا في تنمية حس الطفل الفني و اللغوي. فكثير من العبر و القيم تترسخ بالمسرح. و كذا مجموعة من المهارات يكتسبها الأطفال بالمسرح (التعبير، عمل الفريق، اكتشاف الذات، …). كما أنه نشاط محبوب لدى الأطفال لما فيه من حركية و حرية و تنوع في تنشيط الطفل (إنصات، حركة، أصوات، مشاهدة الآخرين،…).
و للمسرح أركان و منهجية علمية، ذلك لأنه من أقدم الفنون التي طورها الإنسان . من أركان المسرح نشير فقط إلى ما يلي :
- النص المسرحي.
- الشخصيات : القدرة على التحكم في أداء الصوت، و كذا تعبير الجسد.
- الديكور و الملابس.
نص مسرحية قصيرة للأطفال جحا إبنه و الحمار
نقدم هنا مسرحية قصيرة مكتوبة باللغة العربية موجهة للأطفال. و هو نص مسرحي لقصة ‘جحا، إبنه و الحمار’. و هي من القصص المحببة عند الأطفال و شخصية جحا معروفة بمرحها و دهائها.النص مختصر، لكنه قابل للإغناء حسب الحاجة.
جحا : أعد الحمار يا بني، سوف نذهب للسوق.
الإبن : مرحبا يا أبي، دقائق و يكون جاهزا إن شاء الله.
الحمار جاهز و الإبن يمسك بلجامه.
الإبن : اركب أنت يا أبي، هذا أقل البر فأنا الآن شاب أتحمل المشي.
جحا : سوف نتقاسم الطريق، لا أريدك أن تتعب فإني أجد في نفسي قدرة
على المشي أنا أيضا.
يمران بجوار بعض الناس، يتبادل الناس نظرات تعجب.
أحد الناس : يا لقسوة قلب هذا الرجل، يترك ابنه المسكين الصغير يمشي في الحر وهو راكب على الحمار.
ينزل جحا من على الحمار.
جحا : اركب يا بني ما بقي من الطريق، فأنت صغير و الناس محقون.
يركب الإبن و يسيران قليلا ثم يمران بجوار ناس، دق أحدهم كفاً بكف.
أحد الناس : لمثل هذا فسد الأبناء وتعلموا عقوق الاَباء.. أيها الرجل، أتمشي وأنت شيخ طاعن في السن وتدع الحمار لهذا الولد، وتطمع بعد ذلك في أن تعلمه الأدب والحياء؟
يركب جحا وابنه معا على ظهر الحمار، ثم يمران بجوار ناس.
أحد الناس : انظروا لهذين المجرمين يركبان الحمار معا
وليس في قلبهما شفقة على الحمار المسكين.
جحا يحتار و ينظر إلى إبنه.
جحا : انزل يا بني حتى لا نثقل على هذا الحمار
المسكين.
حجا و إبنه يسيران على الأقدام و الحمار يتبعهما، ثم يمران بجوار ناس.
أحد الناس: انظروا لهذين المغفلين يمشيان معا و الحمار يتبعهما ولا يركبه أحد…
يغضب جحا ويحمل هو وابنه الحمار على اكتافهما. ثم يمران بجوار ناس.
أحد الناس: ما رأيت قط مثل هذا، يحملان حمارا على
اكتافهما و يسيران به، هذا عين الحمق.
يتوقف جحا و ينزل الحمار أرضا، يركب جحا على الحمار و يساعد إبنه ليركب خلفه.
جحا : اركب يا بني فإن رضا الناس غاية لا تدرك.
العبر و المستفادات من ورشة المسرح :
لا ننسى أن المسرح ورشة جد مناسبة لإكتشاف الطفل و التقرب أكثر من شخصيته :
- اختبار صبر الطفل في التمرن و تكرار المشهد.
- حس الإتقان و الإحسان في تقديم أحسن ما لدى الطفل من مستوى النص و التمكن من الأداء (صوتا و حركة).
- تقبل ملاحظة الآخرين لأن صديقه مرآته و فرصته لتجويد أداءه.
كما وجب النقاش بين الفينة و الأخرى لتنمية الوعي و حس النقد و التفاعل مع نص المسرحية.مثلا في هذا النص يمكن أن تناقش مع الأطفال العبرة ‘إرضاء الناس غاية لا تدرك’ :
- هل هذا الأمر صحيح؟ و كيف عاشه جحا و إبنه من خلال المشهد المسرحي؟
- هل لرضا الناس من حدود؟
- من يمكن أن نسعى لرضاه؟ أليس من واجبنا إرضاء الله تعالى و الوالدين و من نحب؟
- …
العبرة : رضا الناس غاية لا تدرك
يمكن تحميل بطاقة عن المسرحية بها الشخصيات، الديكور، النص و بعض التوجيهات.
إلى أن نلقاكم في نصوص مسرحيات مكتوبة تنمي وتكون الطفل المبدع 🎭 💐
Post Comment